A. NBS

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Sonning NBS sini aniqlang

Kiruvchi ma'lumotlar:

N soni (1≤N≤10**5)

Chiquvchi ma'lumotlar:

N sonining NBS sini chop eting

Izoh:

Nothing

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
12
6

B. Ekub

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

sizga N ro'yhat beriladi ro'yhatdagi elementlar ekubini aniqlang.

Kiruvchi ma'lumotlar:

N ro'yhat 

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini chop eting

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
2 3 10
1

C. Musobaqa

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Sizga musobaqada qatnashgan o'quvchilarning ballaridan iborat A massiv kiritiladi. N-o'rindagi o'quvchining ballini chop eting.

Kiruvchi ma'lumotlar:

A massiv va N soni kiritiladi (1≤N≤len(A))

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini chop eting

Izoh:

Nothing

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
2 18 23 45 129
3
23

D. Yig'indi

Xotira: 16 MB, Vaqt: 500 ms
Masala

Sizga \(n\) soni beriladi siz \([n^2 ;  (n+1)^2]\) to'plam yig'indisini topishingiz kerak.

Masalan \(n=5\) holat uchun siz \(5^2\)  yani 25 dan \((5+1)^2\)  yani 36 gacha sonlar yig'indisini hisoblashingiz kerak.

 

Muallif: Shohruzbek Rajabov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Yagona qatorda \(n\) soni (\(1\)\(n\)\(10^9\))

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini chop eting

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
5
366

E. Mirjalolga yordam!

Xotira: 64 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Mirjalol matematika faniga juda qiziqadi. Buni payqagan ustozi uni matematikadan sinab ko'rmoqchi. Ustozi unga quyidagi sonlar ketma ketligini berdi:

3,5,9,17,33,65,129…

ushbu ketma ketlikning N chi hadini topish kerak. Ammo Mirjalol bunga juda qiynalyapti unga siz kabi kuchli dasturchilarning yordami kerak.

 

Muallif: Shamsiddin Qutlimuratov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylida N soni kiritiladi (1≤n≤10**7)

Chiquvchi ma'lumotlar:

Chiqish faylida ketma ketlikning N chi hadini 10**9+7 ga bo'lgandagi qoldig'ini chop eting

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
1
3
2
27
134217729

F. Foiz #1

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

\(N\) ning \(N\) foizini toping.

Kiruvchi ma'lumotlar:

Yagona qatorda \(N\) Xaqiqiy son  \((0≤N≤10^9)\)

Chiquvchi ma'lumotlar:

N sonining N foizini chop eting

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
100
100

G. Yig'indi #2

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Sizga N soni beriladi. siz ushbu amalni qiymatini aniqlang:

\(1^3+2^3+3^3+....+n^3\)

 

Muallif: Shamsiddin Qutlimuratov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylida N soni (1≤N≤10**18)

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masalani javobini 10**9+7 ga bo'lgandagi qoldig'ini chop eting

Izoh:

Matematika

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
10
3025
2
7
784

H. Foiz #2

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Xodimning oylik maoshi ketma-ket 2 marta bir xil foizga oshirilgandan so'ng dastlabki maoshdan \(N\) foizga oshgan bo'lsa, maosh har gal necha foizga oshirilgan?

 

Muallif: Shohruzbek Rajabov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Yagona qatorda butun son \(N\)\((0≤N≤100)\)

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini chop eting

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
0
0

I. Qatnashuvchilar soni

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Musobaqada N ta odam qatnashdi. Kamronbekdan oldin yugirib kelganlar soni, keyin yugirib kelganlar sonidan K marta ko'p. Diyorbekdan oldin yugirib kelganlar soni,  keyin yugirib kelganlar sonidan M marta kam. N soni bo'lishi mumkin bo'lgan eng kichik qiymatni hisoblash dasturini tuzing.


 

Kiruvchi ma'lumotlar:

Yagona qatorda K va M  natural sonlar beriladi 1≤K,M≤10**18

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini \(10^9+7\)ga bo'lgandagi qoldig'ini chop eting

Izoh:

.

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
1 2
7

J. Raqamlari yig'indisi

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1500 ms
Masala

Sizga N va M sonlari beriladi bu oraliqdagi sonlar raqamlari yig'indisining ko'paytmasini hisoblang! (N va M ning o'zi ham kiradi)

 

Muallif: Shamsiddin Qutlimuratov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kiruvchi ma'lumotlar: N \((1≤N≤10^6) \)va M \((1≤M≤10^6)\) sonlari kiritiladi

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masalani javobini \(10^9+7\) ga bo'lgandagi qoldig'ini  chop eting

Izoh:

1-test uchun tushuntirish :

n=10 va m=15 bo'lganda (1+0)*(1+1)*(1+2)*(1+3)*(1+4)*(1+5)=720

Masalani pypyda ishlashni maslahat beraman

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
10 15
720

K. Satr #1

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Sizga N va M satrlar beriladi. N satrdagi belgilardan foydalanib nechta M satrni yasash mumkin.

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylining birinchi qatorida N satri ikkinchi qatorida esa M satri kiritiladi.

Chiquvchi ma'lumotlar:

N satridagi belgilar yordamida nechta M satrini hosil qilish mumkinligini chop eting.

Izoh:

.

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
glhhgelvdsglg
gl
3
2
sasalom_saloml
sal
3

L. Uyqu

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Diyorbek juda uyquchi bola. Sizga Diyorbekning uxlashga yotgan vaqti N va hozir soat necha ekanligi M beriladi. Agarda Diyorbek K daqiqa yoki undan ko'p uxlab yuborgan bo'lsa "Uyg'on" yozuvini aks holda “Uxlaa” yozuvini chop eting.

 

Muallif: Shamsiddin Qutlimuratov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylining birinchi satrida N va M satrlari mos ravishda Diyorbek nechada uyquga ketgani va hozirgi vaqt.

Ikkinchi satrida K natural soni Diyorbek uxlashi kerak bo'lgan vaqt (daqiqa).

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini chop eting

Izoh:

.

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
00:00 21:12
1270
Uyg'on
2
12:14 23:54
780
Uxlaa

M. Satrlarda matematika

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

O'lmasbek ustoz o'quvchilariga matematik misollar berishni yaxshi ko'radi.

Bir kuni ustoz Abdulaziz va Diyorbekni sinash maqsadida matematik amallardan tashkil topgan satr berdi. Ular bu satrdagi amallarni hisoblovchi dastur tuzishlari kerak. Ammo ikki dangasa bolalar buni uddasidan chiqa olmadilar va sizdek bilag'on dasturchilarga murojat qilishdi. Sizning vazifangiz ularga masalani yechishda yordam berish.

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylida N satri O'lmasbek ustoz o'quvchilariga bergan satr kiritiladi satr uzunligi 100 dan oshmaydi.

Chiquvchi ma'lumotlar:

Ushbu satrdagi matematik amallarni bajarib javobini chop eting!

Izoh:

Satr faqat arifmetik amallar va sonlardan iborat deya olmayman siz satrdagi ortiqcha matematikaga doir bo'lmagan yozuvlarni yo'q qilishingiz kerak. Yo'q qilgandan keyin bajarish imkoni mavjud bo'lgan amal hosil bo'lishi kafolatlanadi

1-testni yechimi:

q1+f4*2)(-3*2p

ushbu satrdagi ortiqcha belgilar yo'qotilgandan keyin hosil bo'lgan satr: 1+4*2-3*2 va javob 9-6=3

arifmetik amallar quyidagicha bo'lishi mumkin +,-,*,:,**

satrda “/” amal o'rniga  ":" qo'yilgan 

Eslatma! qavslar ham ortiqcha belgi hisoblanadi

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
q1+f4*2)(-3*2p
3
2
1+2+3-4:2*3-23
-23

N. Qonuniyat

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Qonuniyatni aniqlang!

 

Muallif: Shamsiddin Qutlimuratov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylining birinchi satrida N butun soni (-10**9≤N≤10**9+7) kiritiladi

Chiquvchi ma'lumotlar:
Izoh:

Nothing

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
12
o4
2
-23
02
3
-124545
0330

O. Satrlarda matematika #2

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

O'lmasbek ustoz o'quvchilariga matematik misollar berishni yaxshi ko'radi.

Bir kuni ustoz Abdulaziz va Diyorbekni sinash maqsadida matematik amallardan tashkil topgan satr berdi. Ular bu satrdagi amallarni hisoblovchi dastur tuzishlari kerak. Ammo ikki dangasa bolalar buni uddasidan chiqa olmadilar va sizdek bilag'on dasturchilarga murojaat qilishdi. Sizning vazifangiz ularga masalani yechishda yordam berish.

 

Muallif: Shamsiddin Qutlimuratov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish faylida N satri O'lmasbek ustoz o'quvchilariga bergan satr kiritiladi satr uzunligi 1000 dan oshmaydi.

Chiquvchi ma'lumotlar:

Ushbu satrdagi matematik amallarni bajarib javobini qisqarmas kasr shaklida chop eting.Chop etiladigan kasr davriy bo'lmasligi kafolatlanadi.

Chiquvchi ma'lumot kasr shaklida bo'lishi shart!

Izoh:

Satr faqat arifmetik amallar va sonlardan iborat deya olmayman siz satrdagi ortiqcha matematikaga doir bo'lmagan yozuvlarni yo'q qilishingiz kerak. Yo'q qilgandan keyin bajarish imkoni mavjud bo'lgan amal hosil bo'lishi kafolatlanmaydi. Agarda matematik amal hosil bo'lmasa Xatolik so'zini chop eting.

1-testni yechimi:

q1+f4*2)(-3*2/4p

ushbu satrdagi ortiqcha belgilar yo'qotilgandan keyin hosil bo'lgan satr: 1+4*2-3*2/4 va javob 9-6/4=15/2

  • Arifmetik amallar quyidagicha bo'lishi mumkin +,-,*,/,**,//

Eslatma! qavslar ham ortiqcha belgi hisoblanadi

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
q1+f4*2)(-3*2/4p
15/2
2
ertfergrtghrtg
Xatolik

P. Gamerlar soni

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Robolandiya mamlakatidagi maktabda N ta o'quvchi o'qiydi.

Maktabda Kamronbek ismli maktab o'quvchisi o'qiydi. U hali yoshligi tufayli o'yin o'ynashga juda qiziqadi va shu bilan birga boshqalarni ham o'yin o'ynashga qiziqtiradi. u har kuni  K ta o'quvchini qiziqtiradi va o'yin o'ynashga qiziqqan o'quvchilar 2 kundan so'ng huddi Kamronbek kabi boshqa K ta o'quvchini qiziqtiradi. M kundan so'ng maktabdagi gamerlar sonini aniqlang

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kiruvchi ma'lumotlar: N (1≤N≤10**5) , M (1≤M≤100) va K (1≤K≤5)

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini 10**9+7 ga bo'lgandagi qoldig'ini chop eting.

Izoh:

Gamerlar soni maktabdagi o'quvchilar umumiy sonidan oshmasligi lozim

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
1 2 3
1
2
128 3 5
41

Q. Unit converter

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Siz bu masalada berilgan misolni XBS dagi so'ralgan birlikda ishlashingiz kerak.

Masalan, 3m+36cm+2mm = 336.2 cm

Mavjud o'lchov birliklari:

  • Masofa, (km,m,dm,cm,mm)
  • Vaqt, (day,hour,min,sec)
  • Og'irlik, (t,kg,g,mg)

Faqat + va - ishoralari ishlatilinadi

 

Muallif: Shohruzbek Rajabov

Kiruvchi ma'lumotlar:

1 - qatorda misol satr shaklida beriladi, keyingi qatorda so'ralgan o'lchov birligi.

Chiquvchi ma'lumotlar:

Masala javobini so'ralgan o'lchov birligida chiqaring, agarda masala javobi va so'ralgan birlik to'g'ri kelmasa “Xatolik” deb chiqaring.

Izoh:

3m + 2kg kabi misollar berilmaydi, yani bir nechta birlik aralashgan misollar bo'lmaydi

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
3m+36cm+2mm
cm
336.2cm
2
2kg+46g
km
Xatolik

R. Sun'iy intelekt

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms
Masala

Siz bu masalada o'zingizning sun'iy intelektingizni yaratasiz. U quyidagicha ishlaydi:

  • Salom so'ziga birinchi marta  “Salom, sizga qanday yordam bera olaman?” deb javob qaytaradi undan keyin esa “Yana bir marta salom, sizga qanday yordamim tegishi mumkin?” deb javob beradi.
  • N o'zgaruvchisini 10 ga o'zgartir buyrug'ida n nomli o'zgaruvchini (N ning o'rniga boshqa nom va 10 ning o'rnida boshqa int tipidagi son yoki o'zgaruvchi bo'lishi mumkin) 10 ga sozlaydi agar bunday o'zgaruvchi bo'lmasa, yangi yaratadi va ekranga “Bajarildi” deb yozadi.
  • N soniga 10 ni qo'sh buyrug'ida n nomli o'zgaruvchiga (N ning o'rniga boshqa o'zgaruvchi va 10 ning o'rnida boshqa int tipidagi son yoki o'zgaruvchi va “qo'sh” ning o'rnida boshqa amal bo'lishi mumkin) 10 ni qo'shadi va ekranga “Bajarildi” deb yozadi.
  • "Salom, dunyo!" so'zini ekranga chiqar buyrug'ida Salom, dunyo! so'zini ekranga chiqaradi.("Salom, dunyo!" matnining ornida boshqa matn yoki o'zgaruvchi bo'lishi mumkin).
  • 2+2 misolini ishla buyrug'ida berilgan misolning javobini ekranga chiqaradi.
  • Xayr so'ziga “Ko'rishguncha!” deb javob qaytaradi va dastur tugatiladi.
  • Agarda berilgan buyruq xato bo'lsa “Xatolik” degan yozuv chiqaradi va dastur tugaydi.

 

Muallif: Shohruzbek Rajabov

Kiruvchi ma'lumotlar:

Bir necha qatorda sun'iy intelektga beriladigan buyruqlar. Buyruqlar Salom dan boshlanib Xayr bilan tugaydi.

Chiquvchi ma'lumotlar:

Sun'iy intelekt berilgan buyruqlarni bajarishi kerak

Izoh:

O'zgaruvchi nomlari bir nechta harfdan iborat bo'lishi mumkin.

Misollar:
# INPUT.TXT OUTPUT.TXT
1
Salom
N o'zgaruvchisini 10 ga o'zgartir
N soniga 10 ni qo'sh
"Salom, dunyo!" so'zini ekranga chiqar
2+2 misolini ishla
Xayr
Salom, sizga qanday yordam bera olaman?
Bajarildi
Bajarildi
Salom, dunyo!
4
Ko'rishguncha!
2
Salom
N o'zgaruvchisini 10 ga o'zgartir
N soniga 10 ni qo'sh
N sonidan 10 ni ayir
N sonini 10 ga ko'paytir
N sonini 10 ga bo'l
Salom
1/0 misolini ishla
Xayr
Salom, sizga qanday yordam bera olaman?
Bajarildi
Bajarildi
Bajarildi
Bajarildi
Bajarildi
Yana bir marta salom, sizga qanday yordamim tegishi mumkin?
Xatolik
3
Salom
Bu xatolik emas
Xayr
Salom, sizga qanday yordam bera olaman?
Xatolik
Kitob yaratilingan sana: 15-Nov-24 04:16